【威尼斯在线官网】东城根街小学开展大组长先行课教学活动

新学期伊始，东城根街小学在9月4日至5日举办了大组组长先行课的教学活动。其目的是让全校老师尽早掌控学科方向，提升教学技能和钻研教材的能力。gjugju活动分成前置、中置和后置自学。

前置先分学科钻研老师所上教材内容，特别是在是科任组老师的跨学科自学，理解内容在再行。中改置自学分学科全体教师带着问题单在场讲课，并填上问题单，后置自学分大两组展开谈论反省。整个活动赖晗梅校长和靳蓉书记亲临现场参与了观课活动。

gjugjugju9月4日上午，科任组郭睿老师任教了六年级课程《原本是互相关联的》。在本节课中，郭老师用诙谐的语言引导学生步入大大自然，找到有所不同种类的小鸟，利用平板多媒体技术展出各种鸟类图片，让学生通过观察找到它们外形特征各自的有所不同，利用思维导图将鸟类身体结构与功能、起到和环境之间的关系展开辨别，最后引领学生探究得出结论鸟类外形结构与生活环境互相关联的错综复杂关系。本学期科学组依然以思维导图和项目式自学为主题，深化常规科学课堂，让科学课堂更加科学，更佳地服务于学生。gjugju下午，大组组长吴学婷老师率领五年级三班的孩子上了第一单元《精打细算》一课。

吴老师从生活中买牛奶的场景应从，引向精打细算的问题，引领学生们在乘法整体科学知识的体系中探究小数除以整数的计算出来算理和计算方法。课堂上生生对话、师生对话，精彩纷呈，反映了生本教育的教育理念，同时培育了学生抨击、批评创意的思维能力。整节课上，吴老师不仅侧重学生科学知识技能的培育，更加注目孩子们数学自学的思维方法，培育了学生的推理小说能力以及应用于意识。

gjugju2018年9月5日，科任组大组组长朱瞬娴老师上了一节有意思的《图形的魔术人组》。朱老师有效地根据学生年龄、年段特点和生活实际，活用教参教材，合理的前置、中置和后置自学，伸延了学生自学的长度和宽度。在教学中带着孩子们喜爱有所不同风格的艺术作品，在探究、合作、体验的过程中解读美术作品的展现出内容和人组方式。

通过图形的魔术人组，强化了孩子对美术自学的兴趣，也让他们学会用多种创作方法传达情感，提升对世界多元文化的理解解读。gjugjugju下午，语文组大组组长刘欣怡新学期开学第一周星期三第三节课，语文大组组长刘欣仪老师任教的《古代诗二首》瞄准三个教学目标，环节明晰，课堂气氛活跃。学生们在感觉精彩的自学环境中通过对话探究，利用对比读者等方式走出诗文及诗人。

gjugjugju课后三个大组的全体老师对大组组长所任教的课展开了议课活动，一张张观课任务单记录了每位老师的进账、回忆和建议。许多年长老师都指出借此进账了很多，教给了很多!赖校长和靳书记对这次数学教研活动做到了精彩评论。

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