校园外部空间环境色彩探讨

校园外部空间环境色彩探究概要：校园外部空间环境与学生们的日常生活息息相关，是低校内莘莘学子们恋情与联络感情的场所，是学生生活方式和文化品味的代表，其色彩景观质量的好坏可直接影响学生们的生活质量和精神面貌，因此校园外部空间的环境的色彩景观规划与设计的意义根本性而深远影响。　　关键词：校园建筑，色彩，外部空间　　一、当前校园建筑色彩中不存在的问题　　高校校园的色彩景观是由校园中的建筑、道路、广场、绿地、雕塑的元素的色彩联合构成的。它们的色彩展现出综合的影响着校园色彩的美观与人与自然。

目前国内针对当代校园景观中色彩设计的研究还较为较少，在建筑设计的过程中，用作建筑色彩的揣摩所闲置的时间与整个设计时间比起还是微不足道的。同时，加之规划管理部门对建筑色彩推崇过于，所以造成了一系列问题。

　　1、对于新建单体校园建筑　　近年新建的高校校园建筑的色彩日益多样，随之而来的是墙体选色和配色经常出现的问题更加多，主要反映在：墙体选色不欠佳，色彩单一、过多和配色失当。不适应环境北方气候的无彩色系由被大量的应用于；色彩清童年低，成变黄状；不必复色调配法调配颜色，而用于明清色，亮清色（纯色特白色或黑色），使色彩缺乏内涵，缺乏韵味；单一的色彩没对比，给人的色彩感很弱，大面积的色彩使人感觉无趣，透不过气来。配色不合乎视觉生理含混、花哨、性刺激。例如天津大学新建的鹏翔学生公寓。

通过调查，结果显示72.7%的人不讨厌它的色彩，指出这一粉红色过分艳俗，与天大原先的沉稳、含蓄的色彩氛围不相符合。　　2、对于原有校园的建筑改建　　对于年幸色彩黯淡的建筑外墙展开新的粉饰称得上一种最经济实用的改建手段，确实能做较少花钱、多办事。但是如果外墙色彩自由选择不合理，或者颜色配上失当，也大大有损改建项目的效果。而这一现象也才是在校园原有建筑改建中屡见不鲜。

例如天津大学的体育馆外墙原为明度和纯度都很低的砖红色，不久前被装修新，色彩艳丽了许多，但与之北侧浅蓝色的游泳馆，东侧天蓝色的体育场球场外立面和南侧深灰色的冯骥才艺术研究院的色彩环境十分相符，色彩景观不欠佳，甚至产生了色污染。　　3、对于校园的群体建筑　　a新旧建筑色彩不协商　　新的建筑或许注意到了自身的美观和协商，但放进实际环境中后，却十分强光，让人深感不难受，不美观。

例如天津大学鹏翔学生公寓，新建建筑与周边建筑缺少统一性。　　b新建建筑之间缺少交织，过于协商。　　每个建筑本身各自执着某种形式，展现出某种个性，独善其身，使整个群体建筑色彩杂乱无章。

　　c建筑色彩单调　　同一景观区域内建筑统一有余、变化严重不足，变得过分简素、死板，并且使单体建筑容易辨识。　　d建筑色彩过多、过乱或使用不当　　与上一个问题忽略，色彩过乱也是现在经常经常出现的一个问题，导致建筑物的不伦不类，不仅不美观，而且让人生厌，同时还影响了周围的环境景观，沦为视觉垃圾。例如天津大学敬业湖南北两侧新旧建筑的色彩交织就缺少必定的联系。　　二、高校校园色彩设计原则　　展开色彩设计就是灵活运用以上色彩基本理论，根据色彩设计的原则，综合设计目标的实际情况展开色彩关系的的组织。

在实际情况中，一个色彩的不存在除了几个基本要素之外，色彩的面积、形状、表面肌理、方位等因素也不会给色彩关系的最后效果产生很大的影响，必须在实际设计当中给与充足的考虑到。色彩设计的基本原则彻底谈与形式美的原则一样，即谋求关系均衡的统一和对比的对立共同体。因此，色彩设计的原则还包括两个基本方面：即色彩的对比原则和协商原则。一个杰出的色彩设计作品，必定是在色彩关系的的组织中较好地秉持、反映了这两个原则。

将之明确细化，可分成如下几个原则。　　1、明度、彩度、色调挑选原则　　中明度、中彩度、暖色调是校园建筑色彩理应的总体色调感觉。

明度是眼睛感觉到的色彩清、亮差异。明度关系可定位为五级，红、浅灰、中灰、深灰、白。最暗淡的无彩色是白色，最暗的是黑色。

色调按明度可分成暗色调、中色调、暗色徵。高校校园建筑用色明度不能太高，因高明度色调具备流畅、轻盈的感觉，但也有温柔、薄弱的特点，因色彩过亮而色彩感不强劲，建筑就像日幸变黄了一样。色彩的彩度可定位五级，即纯色、次纯色、次浊色、浊色。

一般谈，纯色指红、朱、蓝三原色和他们中两色相混合后产生三种色橙、蓝、紫，原色和间色混合后的红橙、黄绿、蓝紫等也是纯色。彩度较高的颜色，对人的视觉性刺激较强，具备显眼、性刺激、疯狂的特点，商用色彩往往执着显眼的效果，借此招募视觉留意，所以一般来说用于彩度较高的色彩。但显眼、反感的色彩因其彩度低，不不含其他颜色而使人深感单调、空洞、缺乏丰富性和内涵，而校园色彩执着的是一种高层次的色彩美感，必须具备丰富性。中彩度的灰性色具有辽阔的色域，错综复杂非常丰富、高雅果断、不艳不浊，是较合适校园用于的色系。

灰性色是指纯色加白、白或补色后调配出的颜色，诸如土黄、土红、赭石等，灰性色的运用是取决于设计者色彩水平强弱的最重要标志。人们将色彩分成能误解到寒冷、寒冷的色群和能误解到炎热、严寒的色群，前者被称作暖色、后者被沦为冷色。

由于地域气候的影响，暖色调更加适合于北方的高校，南方高校建筑较为合适冷色调。　　2、多色配上、对比调和的原则　　a多色配上　　高校建筑不应用于单一的色彩，是因为从人们对色彩的市场需求谈，必须建筑色彩等人工色彩作为大自然色彩的补足，而单一色彩给人单调感觉，因没对比而色彩感很弱，特别是在在北方高校冬季大自然色彩单一，单一的建筑色彩无法建构较好的冬季色彩环境。从建筑形式上谈，教育建筑形体变化小，造型较规整，所以必须在色彩上多做文章。

多色配上，利用有所不同色彩的构图对比建构空间感，可非常丰富建筑造型。多色配上合乎高校校园建筑的性格定位。

　　b对比调和　　对比调和是以特别强调颜色之间的对比与变化居多的调和。在对比调和中，色相、明度、纯度三种要素都有可能正处于对比状态，因此效果更加反感、生动、独特；校园色彩设计中的对比主要还包括色相对比、明度对比、纯浊对比、面积对比、动静对比、色调的分明对比等。在这些对比中，北方高校校园色彩设计要十分推崇分明对比。

因为虽然北方城市冬季严寒漫长，校区色彩以暖色调居多，但是北方城市夏季某种程度寒冷，必须加到少量的冷色调来均衡气候给人带给的燥热的感觉，让建筑有一个排便的空间。另外分明对比是暖色调看上去更加变暖，在冬季减少暖色调的色温，可以使建筑变得有生气。常用的调和秩序主要有以下几种：.。

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